Integration

Sie beraten und begleiten Teilnehmende und Beschäftigte zur individuellen beruflichen Entwicklung. Sie übernehmen die pädagogische Beratung und Begleitung der Fachanleitungen. Sie führen Entwicklungsgespräche und vereinbaren mit den Teilnehmenden und Beschäftigten deren Ziele innerhalb der beruflichen Rehabilitation. Sie koordinieren und dokumentieren die individuelle Rehabilitationsplanung. Sie arbeiten eng mit den Kostenträgern zusammen und sind verantwortlich für die Kostenzusagen. Sie engagieren sich in sozialen Netzwerken und Fachdiensten sowie externen und internen Gremien.

Individuelle Begleitung und kommunikative Unterstützung von jungen Tauben und schwerhörigen Menschen in schulischen Bildungsgängen und betrieblichen Maßnahmen. Förderung von Empowerment, Selbstbestimmung und Selbstständigkeit. Erstellung individueller Förderpläne und Berichte. Akquise von Betrieben. Zusammenarbeit mit Schulen, Betrieben und anderen Kooperationspartner_innen. Im Arbeitsbereich SprungBRETT in Ausbildung und Arbeit begleitest du junge Menschen mit Hör-Behinderung engagiert und auf Augenhöhe im Unterricht und im Betrieb – besonders im hörenden Umfeld. Mit deiner kommunikativen und pädagogischen Unterstützung schaffst du Zugänge, stärkst Selbstbestimmung und gestaltest aktiv Wege zur echten Teilhabe.

Assistenz und individuelle Unterstützung der schwerhörigen, tauben und gebärdensprachigen Assistenznehmer_innen in der alltäglichen Lebensführung, im Haushalt, im Sozialraum, bei Sozialkontakten und im Bereich Arbeit und Freizeit. Förderung einer selbstbestimmten Lebensführung der Assistenznehmer_innen. Erarbeitung von Informationsberichten und Teilhabeplanung, Dokumentation der pädagogischen Tätigkeit. Kontakt zu Angehörigen, Eltern, rechtlichen Betreuer_innen und Arbeitgebern. Begleitung zu Ämtern, Behörden, Institutionen, Beratungsstellen, Ärzt_innen. Pädagogisch abgestimmtes Arbeiten im Team. Sicherstellung der Kommunikation – meist in Gebärdensprache, je nach Bedarf.

Gestaltung und Entwicklung des gebundenen Ganztagsbetriebs an einem sonderpädagogischen Förderzentrum für Taube Kinder. Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Erzieher:innen im Unterricht bei pädagogischen Angeboten. Umsetzung des bilingualen, bimodalen Konzepts (Deutsche Gebärdensprache und deutsche Laut- und Schriftsprache). Interesse an der Arbeit mit Kindern im Grundschulalter sowie an ihrer individuellen Entwicklung. Freude an der Zusammenarbeit in einem bilingualen Team (DGS und Lautsprache). Kommunikationsfreude und Offenheit – auch im Kontakt mit Eltern und Lehrkräften.

Als Programm-Manager*in arbeiten Sie direkt an der Seite der Programmleitung und übernehmen eine zentrale Rolle im kleinen, engagierten Team hinter GENERATION GERMANY. Sie unterstützen die Programmleitung bei der Planung, Koordination und Umsetzung der Formate und übernehmen dabei eigenständig Teilbereiche und operative Aufgaben. Gemeinsam entwickeln Sie das Programm aber auch weiter – mit viel Eigenverantwortung und Raum für Ideen. Unterstützung bei der Umsetzung unserer Demokratieformate (z. B. Demokratievormittage, Festivals, Workshops): Mitarbeit bei der Planung, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen, Abstimmung mit Moderator*innen, Schulen, Ausbildungsbetrieben und externen Partnern, Unterstützung bei der Vor- und Nachbereitung sowie beim organisatorischen Ablauf.

Stellvertretende Leitung des Frauen*treffs Sophie, Beratung, Begleitung und Betreuung der in Not geratenen Frauen, Konzeptentwicklung und Angebotserweiterung, Umsetzung des Projektes, gefördert durch die Aktion Mensch, Mitwirkung in den Netzwerken der Wohnungslosenhilfe und Austausch mit Fachbehörden, Öffentlichkeitsarbeit für den Frauen*treff Sophie. Die Tätigkeit umfasst die psychosoziale Beratung und Begleitung von Frauen in Not, die den Frauen*treff Sophie besuchen, darunter Frauen unterschiedlichster Herkunft und Alter, alleinstehende Frauen und alleinerziehende Mütter, Frauen ohne Aufenthaltsstatus und mit gesundheitlichen Einschränkungen.

Als Honorarkraft begleiten Sie pädagogische Mitarbeitende an drei teilnehmenden Kitas im Verbund mit Grundschulen bzw. Ganztagsbetreuungen bei der Umsetzung des Projekts. Sie entwickeln gemeinsam Ideen für die Umsetzung zur Stärkung der Vorläuferkompetenzen und zum Peer Learning vor Ort und beraten und qualifizieren pädagogisches Personal. Sie unterstützen Projektbeteiligte bei der Vernetzung und dem Austausch von Praxiserfahrungen. Zugleich wirken sie aktiv am Fachaustausch mit Trägern, pädagogischen Leitungskräften, Fachexpert*innen und Vertreter*innen von Save the Children zur Erprobung und Weiterentwicklung des Projektansatzes mit.

Gestaltung des pädagogischen Alltags in einer Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtung. Planung & Durchführung sinnvoller Freizeitangebote. Nachmittagsbetreuung gehörloser & hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher (Di–Fr 15–19 Uhr, Ferien 12–16 Uhr). Unterstützung bei Hausaufgaben & pädagogisches Kochen. Beratung der Kinder und Jugendlichen bei familiären, schulischen & sozialen Problemstellungen. Organisation & Begleitung von Ausflügen & Bildungsangeboten.

Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung und Evaluation von freizeitpädagogischen Angeboten, in unseren Werkstätten, im Farmgarten und im Hüttenbau mit und für Mädchen und Jungen auf der Kinder- und Jugendfarm. Interesse an Tieren und die Bereitschaft diese mit zu versorgen. Aktive Mitarbeit im Farm Treff mit Berücksichtigung der individuellen Bedarfe der Zielgruppe und den Möglichkeiten unserer Einrichtung. Weiterentwicklung der konzeptionellen Ansätze in unseren pädagogischen Schwerpunkten und Mitarbeit an der Weiterentwicklung des Einrichtungskonzeptes. Vertretung jugendrelevanter Themen im Sozialraum. Förderung, Motivation und Begleitung ehrenamtlichen Engagements.

Sicherung von bestehenden Arbeitsverhältnissen von Menschen mit einer geistigen und/oder körperlichen Behinderung. Im Bereich der Prävention und Arbeitgeberberatung spielen Sie eine zentrale Rolle bei der positiven Darstellung unseres IFD nach außen. Unterstützung bei der stufenweisen Wiedereingliederung, Beratung und Unterstützung bei der Ausstattung eines behinderungsgerechten Arbeitsplatzes. Lösung von innerbetrieblichen Konflikten und/oder Beratung bei drohender Kündigung. Psychosoziale und/oder berufsbegleitende Unterstützung. Krisenmanagement.

Sie beobachten und analysieren politische Entscheidungs- und Gesetzgebungsprozesse und erarbeiten fundierte Positionen für den Verband. Sie bereiten gesellschaftspolitische Themen und Fragestellungen auf – mit einem besonderen Fokus auf Frauen- und Gleichstellungspolitik. Sie konzipieren und realisieren Projekte wie Veranstaltungen, Publikationen und Kampagnen. Sie sind die Geschäftsführung der Gesellschaftspolitischen Kommission und entwickeln mit dieser die gesellschaftspolitischen Verbandskonzepte. Sie arbeiten mit den verschiedenen Organisationsebenen unseres Verbandes zusammen und vertreten den KDFB in externen Netzwerken und Kooperationen.

Sie beraten Menschen mit Behinderung zu den Möglichkeiten einer selbstbestimmten beruflichen Orientierung. Sie initiieren und unterstützen die Integration dieser Menschen in das gewünschte Arbeitsverhältnis. Sie begleiten die selbstbestimmte berufliche und persönliche Entwicklung Ihrer Klient*innen. In der täglichen Begleitung bauen Sie gemeinsam Barrieren ab und ebnen dadurch neue Wege der beruflichen Integration. Sie repräsentieren die USE gGmbH in regionalen Unternehmen und begleiten namhafte Unternehmen auf ihrem Weg zum inklusiven Arbeitgeber.

Sie gestalten mit einem Team von Mitarbeiter*innen den Kontakt zum Auftraggeber (Inklusionsamt des Landesamtes für Gesundheit und Soziales). Sie sind verantwortlich für die Koordination von Arbeitsprozessen und öffentlichkeitsrelevante Themen. Bei Fragen und Herausforderungen bezüglich der Klient*innenarbeit unterstützen Sie u.a. durch kollegiale Fallberatungen oder eine offene Tür. Sie stehen im Dialog mit den Kostenträgern und sorgen für alle relevanten Unterstützungsmöglichkeiten für die Menschen mit Behinderungen.

Betreuung, Begleitung und Beratung für Jugendliche und junge Erwachsene in einer Wohnunterkunft für Geflüchtete. Umsetzung von partizipativen Angeboten, z.B. zur Stärkung vorhandener Feedback- und Beschwerdeformate. Unterstützung bei dem Aufbau eines Jugendgremiums. Angebote und Workshops zur Förderung der Teilhabe, Empowerment und Selbstwirksamkeit. Förderung der Anbindung der Zielgruppe zu Angeboten im sozialen Nahraum sowie Begleitung bei Ausflügen und Freizeitaktivitäten.