Pädagogik Organisationen

Als pädagogische/r Mitarbeiter/in im Bereich Globale Entwicklung bringst du Kenntnisse und Ideen zu globaler Entwicklung, globalem Lernen sowie Kultur- und Religionssensibilität in die Arbeit auf dem Sternsingermobil ein. Du ermöglichst Kindern globales Lernen, führst sie an die Schwerpunktthemen der Aktion Dreikönigssingen und die Lebenssituation von Kindern in der Welt heran und begeisterst sie für das Sternsingen. Gemeinsam im Team planst du das didaktisch-pädagogische Konzept für die Einsätze des Sternsingermobils sowie konzipierst Materialien, Parcours, Actionbounds und weitere Module. Du reist zusammen mit Kolleg/innen mit dem Sternsingermobil durch Deutschland und führst Besuchstermine bei Sternsingergruppen in Pfarreien, Verbänden und Schulen durch.

Ihre Aufgabe ist es, das Team im Tierschutzzentrum Weidefeld zu unterstützen. Dazu zählen u.a.: Unterstützung bei der Aufklärungsarbeit zu Tier- und Naturschutzthemen, Co-Betreuung unserer Jugendtierschutzgruppe, Führungen für Kindergärten, Schulklassen und Besuchergruppen, Mithilfe bei Veranstaltungen, Unterstützung bei der Erarbeitung und Durchführung kleinerer Tier- und Naturschutzprojekte, Auf Wunsch Mithilfe in der Tierpflege. Sie erhalten in allen Aufgabenbereichen eine fachliche Einarbeitung und haben zu jeder Zeit einen kompetenten Ansprechpartner vor Ort.

Gemeinsam mit den Kolleg*innen aus Ihrem Team schaffen Sie für unsere Kinder die idealen Voraussetzungen, sich bestmöglich zu entwickeln und selbst zu entfalten. Die Entwicklung zur Selbstständigkeit, Partizipation und Teilhabe steht dabei im Mittelpunkt. Sie begleiten und fördern unsere Kinder verantwortungsvoll und integrativ. Dabei orientieren Sie sich an den individuellen Förderzielen eines jeden Kindes, teilweise auf Grundlage der (interdisziplinären) Förderplanung. Sie unterstützen und beraten die Eltern und Familien. Dafür sind Sie auch im regelmäßigen Austausch mit unseren Kooperationspartner*innen, um die optimale Unterstützung für unsere Kinder zu gewährleisten.

Sie organisieren Seminare, Workshops, Veranstaltungen und Projekttage und führen diese durch. Sie initiieren und koordinieren Kooperationsprojekte mit Schulen und anderen Trägern der Jugendarbeit. Sie organisieren Fachtage und Fortbildungen für die pädagogischen Mitarbeitenden der Jugendförderung. Sie erstellen Konzeptionen. Sie wirken mit bei übergeordneten Konzepten der Jugendbildungsarbeit und Jugendarbeit. Sie bereiten die multimediale Öffentlichkeitsarbeit für den Bereich Jugendbildung vor.

Leitung des Jugendamtes mit derzeit sieben Abteilungen und zwei Stabsstellen. Führung und Förderung von derzeit 14 unmittelbar und rund 750 mittelbar unterstellten Mitarbeiter*innen. Weiterentwicklung der Jugendhilfelandschaft mit den anderen Ämtern und Referaten des Dezernates sowie Kooperationspartner*innen und freien Träger*innen. Steuerung der Kieler Rahmenbedingungen zur Aufgabenerfüllung. Mitgestaltung des Konzeptes und der Initiative zur Bildungsregion Kiel. Etablierung des Jugendamtes als unterstützende Behörde für Kinder, Jugendliche und Familien.

Förderung der Selbstständigkeit unserer Klienten im Alltag sowie ihre Inklusion im gesellschaftlichen Leben (im 1:10 Setting bzw. 2:10 Setting). Arbeiten im multiprofessionellen Team mit offener Kommunikation. Freude an der Arbeit mit Menschen, die Unterstützung und Pflege benötigen. Motivation und Lust, etwas zu bewegen und mitzugestalten.

Betreuung und Entwicklungsbegleitung der Kinder bis zum sechsten Lebensjahr. Planung, Durchführung und Reflexion der altersgerechten pädagogischen Arbeit im Team. Portfolioarbeit und Elternarbeit zum Entwicklungsstand der Kinder. Hochwertige Pädagogische Qualität mit TOPKita Zertifizierung. Teamführung, Mitarbeitergespräche und Teamsitzung im Kleinteam und im Gruppenleitungsteam.

Mitarbeit in der Leitung der Abteilung Schulische Weiterbildung. Leitung der Lehrgänge im allgemeinbildenden Teil der Stufenausbildung der Feuerwehr nach StufAVO-Feu NRW. Konzeptionierung, Planung, Organisation und Durchführung von Weiterbildungsangeboten nach §6 Weiterbildungsgesetz NRW (WbG NRW) inklusive der Abschlussprüfungen. Beratung, Gewinnung und Betreuung von Teilnehmenden. Einsatzplanung und Gewinnung des haupt- und nebenberuflichen Personals.

Sie steuern medizinische und medizinisch-berufliche Rehabilitationsfälle. Gemeinsam mit dem/der Klient:in identifizieren Sie die Bereiche, in denen Hilfe benötigt wird, organisieren entsprechende Maßnahmen und erstellen Reha-Pläne und Berichte. Sie begleiten die medizinische Versorgung, unterstützen in der medizinisch-beruflichen Reha bei der Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt und evaluieren die Wirksamkeit der eingesteuerten Maßnahmen.

Die Stelle umfasst die Vor- und Nachbereitung sowie die Durchführung des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts in verschiedenen Modulen der Pflegeausbildung. Des Weiteren gehören die Praxisbegleitung der Schüler, die Vorbereitung und Durchführung von Abschlussprüfungen sowie die konzeptionelle Weiterentwicklung des Curriculums zu den Aufgaben.

Beratung interessierter Eltern/Kinder, Fördereinrichtungen und Schulen zum Thema Eingliederungshilfen und Schulische Integration gem. §35a SGB VIII und §§ 53 ff SGB IX, Kommunikation mit Eltern, Schulen und Kostenträgern. Mitwirkung bei der Organisation von Fort- und Weiterbildungen und Verwaltungstätigkeiten. Weiterentwicklung des Dienstes, Kontaktpflege zu Einrichtungen und Kostenträger. Akquise und Auswahl sowie fachliche Anleitung und Führung der Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter.

Sie begleiten die Kinder liebevoll und achtsam durch ihren Alltag in der Natur – im Einklang mit den Prinzipien der Waldpädagogik und der Kneipp-Lehre. Sie gestalten aktiv vielfältige Naturerlebnisse und kreative Bildungsangebote im Freien mit. Sie unterstützen bei der Planung und Durchführung spannender Projekte und kindgerechter Aktivitäten. Sie fördern mit Einfühlungsvermögen die Selbstständigkeit sowie die sozialen Kompetenzen der Kinder.

Sozial- und Migrationsberatung von erwachsenen Migrant*innen zu Themen wie Integration, Bildung, Sprache, Beruf und soziales Leben. Unterstützung bei der Beantragung von Leistungen, Anerkennung von Abschlüssen und bei Behördenangelegenheiten. Kommunikation und Zusammenarbeit mit Ämtern, Behörden und anderen Facheinrichtungen. Mitarbeit in Gremien, Arbeitskreisen und Netzwerken. Vermittlung von Informationen über das deutsche Bildungssystem, Arbeitsmarkt und gesellschaftliche Strukturen.

Der Bewerber/Die Bewerberin soll primär im Studiengang Soziale Arbeit die Lehre in den Modulen Soziale Arbeit als Wissenschaft sowie Erziehung, Bildung und Sozialisation eigenständig vertreten. Insbesondere gilt es, Studentinnen und Studenten dabei anzuleiten, wirtschaftliche, soziale, politische, technologische, ökologische und kulturelle Veränderungen kritisch-reflexiv auf den Interventionsanspruch der Sozialen Arbeit zu beziehen.